1. OPREDELITEV POMENA  IN NAMEN DOKUMENTA

Letni delovni načrt (v nadaljevanju: LDN) je osrednji dokument, s katerim javni zavod Vrtec Nova Gorica zagotavlja načrtno, organizirano in sistematično uresničevanje temeljnih ciljev predšolske vzgoje, ki so opredeljeni v koncepciji javnih vrtcev v Sloveniji.

Z LDN se za tekoče šolsko leto določi organizacija in poslovni čas vrtca, programe vrtca, razporeditev otrok v oddelke, delo strokovnih in drugih delavcev v vrtcu, sodelovanje s starši, sodelovanje z vzgojno-izobraževalnimi, zdravstvenimi in drugimi organizacijami, mentorstvo pripravnikom, aktivnosti za vključevanje vrtca v okolje, sodelovanje s šolami, ki izobražujejo delavce za potrebe vzgoje predšolskih otrok, program strokovnega izpopolnjevanja delavcev vrtca, program dela strokovnih organov vrtca ter kadrovske, materialne in druge pogoje, potrebne za uresničitev vzgojnega procesa.

Predlog letnega delovnega načrta vrtca mora biti pred sprejetjem v vseh delih, ki imajo finančne učinke na proračun Mestne občine Nova Gorica (v nadaljevanju: ustanovitelj), predvsem pa glede vrste in števila oddelkov, števila otrok v oddelku, števila strokovnih delavcev ter poslovnega časa, usklajen s pristojno službo občine ustanoviteljice.

LDN obravnavajo in podajo mnenje strokovne delavke na vzgojiteljskem zboru, člani Sveta staršev na svoji seji, obravnavajo in sprejmejo ga člani Sveta zavoda Vrtec Nova Gorica.

Realizacijo LDN spremljajo nosilci zadolžitev sprotno oz. v vnaprej določenih časovnih terminih.

Za spremljanje in uresničevanje LDN je odgovorna ravnateljica. O izvajanju LDN poroča na sejah Sveta zavoda, sejah Sveta staršev, sejah kolegija, vzgojiteljskih zborih, strokovnih aktivih in ustanovitelju.

Temeljna izhodišča pri pripravi dokumenta so:

• Zakon o vrtcih
• Pravilnik o metodologiji za oblikovanje cen programov v vrtcih, ki izvajajo javno službo
• Pravilnik o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca
• Pravilnik o plačilih staršev za programe v vrtcih
• Odredba o postopnem uvajanju Kurikuluma za vrtce
• Odredba o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje
• Odlok o ustanovitvi javnega zavoda Vrtec Nova Gorica
• LDN oddelkov za šolsko leto 2025/26
• LDN enot za šolsko leto 2025/26

Zakon o vrtcih (Uradni list RS, št. 12/96, 44/00, 78/03, 72/05, 25/08, 98/09, 36/10, 62/10, 94/10, 40/12, 14/15, 55/17, 18/21 in spremembe) določa temeljne cilje in naloge predšolske vzgoje.

Cilji predšolske vzgoje v vrtcu so:

• Razvijanje sposobnosti razumevanja in sprejemanja sebe in drugih.
• Razvijanje sposobnosti za dogovarjanje, upoštevanje različnosti in sodelovanje v skupinah.
• Razvijanje sposobnosti prepoznavanja čustev in spodbujanje čustvenega doživljanja in izražanja.
• Negovanje radovednosti, raziskovalnega duha, domišljije in intuicije ter razvijanje neodvisnega mišljenja.
• Spodbujanje jezikovnega razvoja za učinkovito in ustvarjalno uporabo govora, kasneje pa tudi branja in pisanja.
• Spodbujanje doživljanja umetniških del in umetniškega izražanja.
• Posredovanje znanj z različnih področij znanosti in iz vsakodnevnega življenja.
• Spodbujanje telesnega in gibalnega razvoja.
• Razvijanje samostojnosti pri higienskih navadah in pri skrbi za zdravje.

Temeljna naloga vrtca je pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti.

Predšolska vzgoja v vrtcu je sestavni del sistema vzgoje in izobraževanja in poteka po načelih uresničevanja ciljev Kurikuluma za vrtce.

Načela novega Kurikuluma vključujejo:

• zagotavljanje otrokove vključenosti in možnosti za učenje

na različnih področjih dejavnosti

• spodbujanje komunikacije, različnih načinov izražanja ter govorno – jezikovnega razvoja
• zagotavljanje enakih možnosti, prepoznavanje in upoštevanje različnosti med otroki in  

družinami, inkluzije in medkulturnosti

• sistematično vzgajanja za temeljne družbene norme in vrednote
• odprtost kurikuluma, avtonomnost in strokovno odgovornost
• uravnoteženost in usklajenost ter možnost izbire
• strokovne utemeljenosti kurikuluma
• razvojno-procesni pristop
• horizontalne in vertikalne povezanosti
• sodelovanje s starši
• sodelovanje z okoljem
• timski pristop
• trajnostni razvoj
• nadaljnjo izobraževanje in usposabljanje

Strokovno podlago za načrtovanje, izvajanje in spremljanje vzgojno-izobraževalnega dela v vrtcih predstavlja prenovljen Kurikulum za vrtce (2025), ki  je nacionalni dokument in je podlaga za delo v vrtcih. Sprejel ga je Strokovni svet RS za splošno izobraževanje 20. 2. 2025, v veljavo je stopil z novim šolskim letom 2025/26. Na 241. seji Strokovnega sveta RS za splošno izobraževanje je bil sprejet tudi Kurikulum za vrtce v prilagojenem programu, ki bo objavljen naknadno in bo stopil v veljavo s šolskim letom 2026/27. Kurikularna dokumenta sta bila sprejeta v sklopu prenove izobraževalnih programov s prenovo ključnih programskih dokumentov. Kurikulum za vrtce (2025) je konceptualno in sodobno zasnovan kurikularni dokument, v skladu z novejšimi teoretičnimi spoznanji o zgodnjem učenju otrok, mednarodnimi priporočili in smernicami o visokokakovostni predšolski vzgoji v vrtcih ter zahtevami časa, v katerem živimo. Prenovljen je bil na podlagi sprejetih Izhodišč za prenovo kurikuluma za vrtce (2022) in predhodni Kurikulum za vrtce konceptualno nadgrajuje ter dopolnjuje z novimi vsebinami. Vsem otrokom, ki so vključeni v vrtec, omogoča enake možnosti, upošteva njihove značilnosti, individualne razlike v razvoju in učenju ter njihove potrebe.

2. OSNOVNI PODATKI

Vrtec Nova Gorica je bil ustanovljen kot javni zavod z odlokom Mestnega sveta Mestne občine Nova Gorica, dne 26.11.1996.

Konstituiranje Zavoda, kot ga določa ZoFVI od 46. do 53. člena, je bilo opravljeno dne 27.2.1997. Sočasno je potekalo tudi konstituiranje strokovnih organov: vzgojiteljskega zbora, strokovnih aktivov in sveta staršev (60. In 66. člen ZoFVI).

V skladu s kadrovskimi in prostorskimi normativi ter verifikacijo posebne komisije Ministrstva za šolstvo in šport, ki je dne 15.5.1998 opravila pregled v Zavodu, je Vrtec Nova Gorica z odločbo Ministrstva za šolstvo in šport, št. 601-287/98 z dne 8.9.1998 vpisan v razvid izvajalcev javno veljavnih programov vzgoje in izobraževanja.

Vpis v razvid smo posodobili 2.4.2012, odločba številka 6033-99/2012/2 (0208) z vpisom vrtca Ciciban ter dne 31.8.2020, odločba številka 6033-7/2020/8 z vpisom v razvid prilagojenega programa za predšolske otroke. S to verifikacijo in vpisom Vrtec Nova Gorica izpolnjuje vse pogoje za opravljanje dejavnosti vzgoje in varstva predšolskih otrok kot javni zavod.

Vrtec zagotavlja vzgojo in varstvo predšolskih otrok in otrok s posebnimi potrebami ter izvaja nadstandardne vzgojne programe.

Vzgojno izobraževalna dejavnost poteka od 11 meseca do 6. leta otrokove starosti. Javno veljavni vzgojno izobraževalni program vrtca je sprejet na način in po postopku, določenim z zakonom.

Vrtec vodi ravnateljica, ki je pedagoški in poslovodni organ zavoda. Pri delu ji pomagata pomočnici ravnateljice, ki opravljata naloge, ki so opisane v notranjemu aktu o sistemizaciji ter naloge, za katere jih pooblasti ravnateljica, v primeru njene odsotnosti.

3. ORGANIZIRANOST IN POSLOVNI ČAS

3.1. Uprava Vrtec Nova Gorica

VRTEC NOVA GORICA

KIDRIČEVA 11 A

5000 NOVA GORICA

telefon: 05 335 89 00

e-naslov: vrtec-nova.gorica@guest.arnes.si

spletna stran vrtca: www.vrtecng.si

URADNE URE  

Ponedeljek: 9.00 – 12.00

Sreda: 9.00 – 12.00 in 14.00 – 15.00

Petek: 9.00 – 12.00

Gabrijela Kodre, ravnateljica

telefon: 05 335 89 07, e-naslov: ravnatelj.vng@guest.arnes.si

Helena Fornazarič, pomočnica ravnateljice

telefon: 05 335 89 04, e-naslov: pom.ravnatelj.vng@guest.arnes.si

_______________, pomočnica ravnateljice

telefon: 05 335 89 04, e-naslov: pom.ravnatelj.vng@guest.arnes.si

Agata Ploj Pregelj, tajnik VIZ

telefon: 05 335 89 00, e-naslov: vrtec-nova.gorica@guest.arnes.si

Iris Prando, računovodja

Telefon: 05 335 89 05, e-naslov: racunovodja.vng@guest.arnes.si

Slavica Stuhne- knjigovodja

05 335 89 06, e-naslov:, slavica.stuhne@guest.arnes.si

Janja Bitežnik, administrator

telefon: 05 335 89 00, e-naslov: oskrbnine-vng@guest.arnes.si

Martina Kumar, organizator prehrane in zdravstveno higienskega režima

telefon: 05 335 89 03, e-naslov: martina.kumar@guest.arnes.si

Andreja Semenič, svetovalna delavka

telefon: 05 335 89 01, e-naslov: svetovalna.vng@guest.arnes.si

Naja Jurišaga, svetovalna delavka

telefon: 05 335 89 01, e-naslov: svetovalna.vng@guest.arnes.si

Marcel Ozebek, informatik

telefon: 05 335 89 03, e-naslov: informatik.vng@guest.arnes.si

Vesna Šinkec, vzgojitelj za zgodnjo obravnavo

telefon: 05 30 23 103 (enota Kurirček)

Neža Vidmar, vzgojitelj za zgodnjo obravnavo

Telefon: 05 30 21 465 (enota Centralni vrtec)

Maja Istenič, vzgojitelj za zgodnjo obravnavo

telefon: 05 30 25 055 (enota Ciciban)

3.2. Enote vrtca in čas poslovanja

Centralni vrtec, Trubarjeva 5, Nova Gorica

Tel. 05 30 21 465

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Andrejka Berce

Mojca, Trubarjeva 5a, Nova Gorica

Tel. 05 30 26 919

Delovni čas enote: 6.15 – 16.30

Vodja enote: Petra Režonja

Ciciban, Cankarjeva 1, Nova Gorica

Tel. 05 30 25 055

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Tjaša Cernatič

Kurirček, Cankarjeva 32, Nova Gorica

Tel. 05 30 23 103

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Vera Hudobivnik

Kekec, Cankarjeva 66, Nova Gorica

Tel. 05 30 25 050

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Suzana Klobučar

Julka Pavletič, Slokarjeva 8, Solkan

Tel. 05 620 97 63 (igralnica pritličje)

Tel. 05 620 97 62 (igralnica 1. nadstropje)

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Branka Vulić

Čriček, Vinka Vodopivca 23, Nova Gorica

tel. 05 30 28 140

Delovni čas enote: 6.30 – 16.30

Vodja enote: Tjaša Popović

Vrtec obratuje vse dni v letu, od ponedeljka do petka, razen ob državnih praznikih. Poslovni čas vrtca je v Enoti Mojca od 06.15 do 16.30, v ostalih enotah pa od 6.30 do 16.30. Prilagojen je potrebam staršev, v dogovoru z MONG se ga ob potrebi staršev lahko spremeni. 

V okviru poslovnega časa je otrok lahko v vrtcu prisoten največ devet ur dnevno. V kolikor pridejo starši po otroka po končanem poslovnem času vrtca oziroma po preteku otrokovih devetih ur bivanja, se vsaka začetna ura zamude zaračuna 8 EUR. (Sklep o določitvi cen programov v javnih vrtcih v MONG, iz dne 24.04.2025, s št. 602-16/2024-25).

Zaradi racionalizacije poslovanja in upoštevanja Zakona o delovnih razmerjih si

Vrtec zaradi manjše prisotnosti otrok, dopusta javnih uslužbencev in organizacije dela pridržuje pravico združevanja oddelkov v enoti in združevanja enot med letom ter v času šolskih počitnic tako, da se izvaja nemoten vzgojno – izobraževalni proces. Do takih sprememb bo prihajalo ob jesenskih šolskih počitnicah, novoletnih praznikih, zimskih šolskih počitnicah, prvomajskih praznikih in poletnih šolskih počitnicah (julij – avgust).

V primeru, da bo v Vrtcu Nova Gorica občasno dejansko prisotnih manj kot 50% vključenih otrok, se te otroke, v dogovoru s starši, za določen čas prerazporedi v enoto vrtca, ki ima organiziranih največ oddelkov. (Sklep o določitvi cen programov v javnih vrtcih v MONG, iz dne 24.04.2025, s št. 602-16/2024-25).

Spletna stran Vrtca – https://www.vrtecng.si

Spletno stran urejamo sami. brezplačno gostujemo na Arnesovem strežniku. Spletno stran sprotno posodobljamo. Administratorja spletne strani sta Marcel Ozebek, informator in, pomočnik ravnatelja. Stran enote urejajo strokovne delavke iz enote.

3.3. Tehnično oskrbovalne službe

Vzdrževalci bodo v primeru potrebe urnik zamikali do 16.00 ure.

Centralna kuhinja, Trubarjeva 5, Nova Gorica, Tel. 05 30 22 034

4. PREGLED OBLIKOVANIH ODDELKOV

V šolskem letu 2025/26 bo vrtec v septembru posloval v sedmih enotah.

Šolsko leto 2025/26 smo pričeli v 32,5 oddelkih, s 580 vključenimi otroki.

• Program za otroke I. starostnega obdobja: od prvega do tretjega leta starosti otroka.

11 homogenih oddelkov

• Program za otroke II. starostnega obdobja: od tretjega leta starosti do vstopa otroka v osnovno šolo: 3 – 4 leta , 4 – 6 let, 3 – 6 let.

14 homogenih oddelkov

              3 heterogene oddelke

• V kombinirani oddelek so vključeni otroci I. in II. starostnega obdobja.

4 oddelke 2-4 leta

• 1 oddelek prilagojenega programa

V mesecu septembru smo v 7 enotah odprli 32,5 oddelka. Otroke bomo med letom vključevali na prosta mesta, ob zadostnem številu novo vpisanih otrok bomo odprli nov oddelek.

Imamo proste še 3 igralnice in sicer v: enoti Julka Pavletič v Solkanu – 1 igralnica ter v enoti Kurirček – 2 igralnici.                                                                       

Imamo še nekaj vlog za vpis otrok med letom.

Zaradi vpisov in izpisov otrok med letom, bolniških in porodniških odsotnosti zaposlenih se lahko med letom spremeni struktura oddelkov.

4.1. Oddelki po enotah

Centralni vrtec

Mojca

Ciciban

Julka Pavletič

Čriček

Kurirček

Kekec

5. DNEVNI RED DELA

Urniki dela vzgojiteljic in vzgojiteljic predšolskih otrok – pomočnic vzgojiteljic:

Urniki so pripravljeni na podlagi:

• 14. in 17. člen Zakona o vrtcih.
• 92. člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje.
• 62. člen Kolektivne pogodbe za dejavnost vzgoje in izobraževanje.
• Potrjene sistemizacije delovnih mest s strani ustanovitelja vrtca, MONG.

Urnik je opredeljen v Letnem delovnem načrtu posamezne enote, izdela ga pomočnica ravnatelja in  tekom leta prilagaja glede na dejansko število prisotnih otrok in prisotnosti kadra.

Bolniške odsotnosti

Bolniški odsotnosti pedagoškega kadra zaradi bolezni ali poškodbe nadomeščamo v skladu po navodilu MONG. Odsotno vzgojiteljico nadomešča pomočnica vzgojiteljice, v skladu z odredbo izvaja vzgojno-izobraževalni program skladno z LDN oddelka ter opravlja ostala dela in naloge pomočnika vzgojitelja.

Bolniške odsotnosti nad 30 dni, ki so v breme ZZZS, nadomeščamo z zaposlitvami do vrnitve delavca ali s študenti preko študentskega servisa. Več težav imamo pri zagotavljanju normalnega poteka dejavnosti na področju nadomeščanja tehničnega kadra.

Bolniško odsotnost čistilk in kuharskih pomočnikov nadomeščamo s prerazporeditvijo kadra ali s podjemno pogodbo upokojenih delavcev.

Zaradi razpršenosti enot imamo težave pri zagotavljanju primernega dela delavcem, ki imajo odločbo ZPIZ-a o nezmožnosti opravljanja določenih del in nalog.

Glede na to, da imamo veliko mlajšega kadra se srečujemo z velikim številom nege družinskega člana, ki pa jo po zakonu ne moremo nadomestiti niti po daljšem času odsotnosti strokovnih delavk.

5.1. Dnevni red dela v oddelkih

5.2. Organizacija prehrane

Priprava zajtrkov in malic poteka v razdelilnih kuhinjah posameznih enot vrtca, kuhanje kosil pa v Centralni kuhinji. Transport hrane izvajajo hišniki z namenskim transportnim vozilom.

Usmeritev pri zagotavljanju higiensko neoporečnega živila oz. celotnega sistema prehranjevanja v vrtcu je lasten sistem notranjega nadzora na osnovah HACCP načel ter  spremljajočih higienskih programov (osebna higiena, zdravje zaposlenih, izobraževanje, ravnanje z odpadki, načrt umika živil, program vzdrževanja opreme in naprav, izredni dogodki, mikrobiološka preskušanja živil).                                        

6. VPIS OTROK V VRTEC

Ustanovitelj v Sklepu o cenah programov v javnih vrtcih v MONG in drugih pogojev v javnih vrtcih določi termin poteka vpisa otrok v vrtec za naslednje šolsko leto. Vpis poteka predvidoma prvi teden v aprilu. O le-tem starše obvestimo preko javnega poziva preko oglaševanja,  ter preko oglasnih desk vrtca in spletne strani vrtca.

7. OBLIKE IN VSEBINE VZGOJNIH PROGRAMOV

7.1. Program vrtca

• Dnevni program traja od 6 do 9 ur in poteka v vseh enotah v dopoldanskem času.
• Poldnevni program traja od 4 do 6 ur in poteka dopoldne. Starši lahko zaprosijo za poldnevni program brez kosila, strošek kosila se pri ceni odbije. Sprememba programa med šolskim letom je možna po predhodnem dogovoru. Posebne primere na podlagi vloge obravnava in odobri ravnateljica.

7.2. Starostna obdobja

Predšolska vzgoja poteka v dveh starostnih obdobjih:

• Prvo starostno obdobje otroka od 1. do 3. let.
• Drugo starostno obdobje otroka od 3. do 6. let.

Otroke razporeja v oddelke pomočnica ravnatelja. Oddelki vrtca so lahko:

• Starostno homogeni- vključeni so otroci v razponu enega leta.
• Heterogeni – vključeni so otroci od enega do treh let ali od treh do šestih let.
• Kombinirani – vključeni so otroci iz prvega in drugega starostnega obdobja.

7.3. Program za otroke s posebnimi potrebami

Celostno zgodnjo obravnavo otrok s posebnimi potrebami in otrok z rizičnimi dejavniki v predšolskem obdobju ureja Zakon o celostni zgodnji obravnavi predšolskih otrok s posebnimi

potrebami (ZOPOPP). Ti otroci so na podlagi zapisnika multidisciplinarnega tima vključeni v program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo ali v prilagojeni program za predšolske otroke.

7.3.1 Program predšolske vzgoje s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo

V Program predšolske vzgoje s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo je trenutno vključenih 35 otrok na podlagi zapisnika multidisciplinarnega tima Razvojne ambulante s pridruženim Centrom za zgodnjo obravnavo Stara Gora. Zaposlenih imamo 9 spremljevalcev otrok s posebnimi potrebami. Spremljevalci nudijo fizično pomoč otrokom zaradi primanjkljajev na različnih področjih (srčni spodbujevalnik, Haddadov sindrom, Downov sindrom, nemir, čustveno-vedenjske težave, avtizem). Število otrok vključenih v ta program se bo tekom šolskega leta povečalo.

7.3.2 Prilagojeni program za predšolske otroke s posebnimi potrebami

Prilagojeni program za predšolske otroke s posebnimi potrebami izvajamo v enoti Kekec. V tem šolskem letu je vključenih 6 otrok, oddelek je poln. Prednost Prilagojenega programa je v tem, da je otrokom namenjena vsakodnevna individualna obravnava pa tudi prostor in oprema sta prilagojena posebnim zahtevam otrok. Otrokom je tako nudena optimalna podpora za njihov vsestranski razvoj. Dodana vrednost oddelka, ki se nahaja v vrtčevski enoti, pa je tudi v tem, da lahko otroci prehajajo in sobivajo s sovrstniki. Pri izvajanju Prilagojenega programa strokovna skupina vrtca sodeluje tudi s strokovnjaki različnih zunanjih institucij. Za vsakega otroka se pripravi Individualiziran program, v katerem se spremlja, kako otrok razvija svoja močna področja in samostojnost. Delo vzgojiteljice opravlja inkluzivna pedagoginja Marija Zaletel, delo pomočnice vzgojiteljice pa Tatjana Čermelj ter Lea Skrt. Enkrat tedensko prihaja v skupino tudi inkluzivna pedagoginja Vesna Šinkec. Za otroke bomo organizirali tudi: obiskovanje bazena (enkrat na teden), pohod v gozd, igre na snegu, tačke pomagačke ter terapijo s pomočjo konj.

7.3.3. Program za otroke z višjimi potenciali

Na 245. seji se je Strokovni svet Republike Slovenije za splošno izobraževanje seznanil s prenovljenim konceptom prepoznavanja nadarjenih otrok, učencev in dijakov ter vzgojno-izobraževalnega dela z njimi. Koncept, ki ga je junija 2020 pripravil Zavod Republike Slovenije za šolstvo (ZRSŠ), je bil v preteklih letih delno preizkušen v devetih vrtcih, devetih osnovnih in devetih srednjih šolah. V šolskem letu 2025/2026 se bo začelo postopno uvajanje posameznih elementov koncepta v vzgojno-izobraževalno prakso vseh vrtcev ter osnovnih in srednjih šol.

Prenovljeni koncept bomo v letošnjem šolskem letu začeli postopoma vključevati v vsakodnevno delo z otroki. ZRSŠ bo pripravil podrobna izvedbena navodila, ki bodo strokovnim delavcem v pomoč pri prepoznavanju in podpori nadarjenim. V pomoč pri uvajanju programa s pomočjo koncepta nam bo svetovalka ZRSŠ Edita Bah Brglez, ki bo izvedla najprej predavanje nato pa usmerjala praktično delo preko oblikovanega vrtčevskega tima strokovnih delavcev. Koncept prepoznavanja nadarjenih otrok: https://www.zrss.si/novice/objavljen-je-koncept-prepoznavanja-nadarjenih-otrok-ucencev-in-dijakov-ter-vzgojno-izobrazevalnega-dela-z-njimi/

7.3.4. Program pomoči otrokom tujcem

Tudi v šolskem letu 2025/26 bomo nadaljevali s programom pomoči otrokom iz drugih držav na področju usvajanja Slovenskega jezika. V delo bomo vključevali dijake prostovoljce iz Gimnazije Nova Gorica, Šolskega centra Nova Gorica – zdravstvena šola.

8. POSLANSTVO, VIZIJA IN CILJI VRTCA

8.1. Poslanstvo Vrtca Nova Gorica

• Sledimo novim strokovnim spoznanjem na področju vzgoje in izobraževanja ter jih vnašamo v življenje in delo našega vrtca.
• Zagotavljamo spodbudno okolje za otrokov optimalni razvoj ter razvoj njegovih potencialov.
• Spodbujamo učenja skozi igro.
• Otroke navajamo na zdrav način življenja.
• Zagotavljamo podporo družini.
• Z organizacijo življenja in ponudbo programov skrbimo za napredek vsakega posameznega otroka.
• Vsak otrok ima pravico dostopa do visokokakovostnih storitev v inkluzivnih okoljih.
• Skrbimo za kakovosti strokovni razvoj zaposlenih.

Poslanstvo našega vrtca je zagotavljati otrokom optimalni razvoj na vseh področjih.

8.2. Vizija Vrtca Nova Gorica

• Varno, zdravo in spodbudno učno okolje kot pomemben dejavnik pri zagotavljanju kakovosti in uspešnosti vzgoje in izobraževanja.
• Otroka pripravljamo na življenjske zahteve in izzive.
• Otrokom omogočamo maksimalen celostni razvoj na telesnem, čustvenem,  socialnem in intelektualnem področju.
• Pri svojem delu skušamo biti  čim bolj uspešni.
• Skupno iščemo kulturni dialog pri razreševanju težav in nesoglasij.
• Približati se poskušamo željam in potrebam staršev in otrok.

8.3. Kratkoročni cilji vrtca v šolskem letu 2025/26

Opredeljeni v Letnem delovnem načrtu za tekoče šolsko leto.

Poleg ciljev in nalog, ki jih določajo Zakon o vrtcih, Kurikulum za vrtce in drugi dokumenti, se bomo v letošnjem letu osredotočili na:

• Spodbudno učno okolje s poudarkom na celostnem razvoju otroka.
• Ohranjali bomo »učečo se organizacijo« ter uvedli medsebojne hospitacije pod vodstvom strokovnih delavk z dolgoletnimi izkušnjami in znanjem.
• Poudarjanju raznolike prehrane za ohranjanje zdravja. S primernim načinom ponudbe hrane bomo vplivali na kulturo prehranjevanja otrok v vrtcu.
• Negovanju sodelovanja na vseh nivojih vrtca, zavedanju strokovnih kompetenc in profesionalizaciji poklica.
• Ohranjanje zadovoljnih uporabnikov in izvajalcev naših storitev. Ohranjanju vrednot v povezavi z medosebnimi odnosi in prenašanje le-teh na otroke in njihove starše.

8.4. Dolgoročni cilji vrtca

• Kakovostno in učinkovito vzgojno izobraževalno delo v vrtcu.
• Varno in spodbudno učno okolje.
• Profesionalni razvoj vseh zaposlenih.
• Strokovno spopolnjevanje, ki je pogoj za uspešno in kvalitetno delo.
• Spodbujanje novosti na področju vzgoje in izobraževanja.
• Spodbujanje in zagotavljanje strokovne in osebnostne rasti strokovnih delavcev.
• Spoštovanje različnosti v odprti demokratični skupnosti.
• Omogočiti vsakemu doseganje svojih potencialov z dvigom vzgojno izobraževalnega dela.

9. PREDNOSTNE NALOGE VRTCA

Vrtec predstavlja pomemben socialni in kulturni prostor za vzgojo predšolskih otrok. Prednostna naloga določa, na katera področja bomo v naslednjih treh letih usmerjali naše aktivnosti. Prilagojena je potrebam in starosti otrok, podpira njihov vsestranski razvoj in je podlaga za nadaljnje izobraževanje.

V letošnjem šolskem letu 2025/26 smo za prednostno nalogo vrtca izbrali temo z naslovom:

“Ko se otrok igra, se uči, raziskuje in ustvarja”.

Otroška igra je na različne načine vpletena v kurikulum za vrtce, tako v načrtovane dejavnosti kot v vsakdanje življenje otrok v vrtcu in doma. Igra je otroku prijetna dejavnost, ker ustreza njegovi naravni potrebi po udejstvovanju. Otroci potrebujejo igračo ali predmet, ki jim predstavlja igračo, saj igrače spodbujajo njihov telesni in miselni razvoj. Otrok se preko igre uči, prilagaja, giblje, razvija govor in se čustveno odziva. Igra mu omogoča, da raziskuje nove možnosti, preizkuša različne rešitve in ustvarja nove ideje.

Za otrokov vsestranski razvoj je še posebej pomembna prosta igra, ki ma pomembno vlogo pri razvoju komunikacije, kognitivnih sposobnosti, domišljije, samostojnosti, samozaupanja, vztrajnosti in kreativnosti.

Sčasoma pa lahko postane igra ponavljajoča se dejavnost, otroci se vključujejo v ponavljajoče se dejavnosti, prevzemajo ene in iste vloge ter enake oblike vedenja. Takrat je pri oblikovanju, razvoju in poteku otrokove igre ključna vloga odraslega. Odrasli lahko otroka spodbudijo k razvojno višjim in zahtevnejšim ravnem igralnih dejavnosti.

10. PROJEKTI VRTCA

10.1. Simbioza skupnosti in Simbioza giba

Tudi v šolskem letu 2025/26 se Vrtec vključuje v projekt Simbioza skupnosti in Simbioza giba, s ciljem razviti medgeneracijsko sodelovanje in dobre medgeneracijske odnose.

Simbioza Giba združuje idejo medgeneracijskega sodelovanja, prostovoljstva in gibanja.

Spodbuja zdrav življenjski slog vseh generacij, ustvarja medgeneracijsko sodelovanje, spoznavanje novih gibalnih, rekreativnih in športnih aktivnosti ter spodbuja aktiven in zdrav način življenja v vseh življenjskih obdobjih.

Otroke bomo skozi projekt preko gibanja ob različnih priložnostih, na različne načine, s sodelovanjem športnikov trenerjev,…) spodbujali k zdravemu načinu življenja ter k skrbi za svoje zdravje.

Simbioza Skupnosti je rezultat dela na področju spreminjanja slovenske družbe v trajno, vključujočo skupnost, ki se zaveda pomena tako izkušenj starejših kot energije mlajših. Kot Vrtec Nova Gorica bomo sodelovali na prireditvah kot so: Pohod za spomin; obiski staršev, starih staršev; pohod z lučkami; pevski nastopi ob različnih priložnostih. Otroke seznanjamo z lokalnim okoljem pri predstavitvi poklicev, z obiski različnih društev (Tačke pomagačke, Društvo reševalnih psov), obiski Glasbene šole, Zdravstvenega doma, Gasilskega doma, sodelovanje z društvom Goričanke, MDPM za Goriško, Gregorjev sejem).                    Otrokom tako omogočamo spoznavanje ljudi, seznanjamo jih s pomenom pripadnosti, ozaveščamo o pomenu sodelovanja, pomoči, dobrodelnosti ter učimo socialnega učenja in strpnosti.

10.2. Zeleni nahrbtnik

Zeleni nahrbtnik je okoljevarstveni program, namenjen predšolskim otrokom

Cilji programa Zeleni nahrbtnik:

• Seznanitev predšolskih otrok o ogroženosti narave in okolja ter o podnebnih spremembah;
• Spodbujanje predšolskih otrok k pozitivnemu odnosu do narave in okolja;
• Razvijanje otrokove občutljivosti na posege človeka v okolje;
• Spodbujanje otrok k iskanju rešitev za okolijske probleme;
• Krepitev medsebojnih odnosov;
• Bogatitev besednega zaklada otrok;
• Spodbujanje otrokove kreativnosti in ustvarjalnosti;
• Spodbujanje igre otrok;
• S predstavitvijo projekta vplivati na starše in druge odrasle, da odgovorneje pristopajo k aktivnostim, ki vodijo k uničenju okolja in v podnebne spremembe.

Izvajal se bo v več enotah.

Koordinator: pomočnik ravnatelja

10.3. Varno s soncem  

Namen projekta Varno s soncem je otroke in njihove staršev opozoriti  na pomen pravilne zaščite pred škodljivim delovanjem UV sevanja ter vzgojiti otroke k pravilnemu samozaščitnemu ravnanju. S tem želimo dolgoročno prispevati k znižanju pojavljanja kožnega raka v Sloveniji. Program bo potekal od meseca maja do septembra v vseh oddelkih. Vse enote bodo obeležile Svetovni dan sonca.

Koordinator: pomočnik ravnatelja

10.4. Living Peace

Tudi v šolskem letu 2025/26 se je Vrtec vključil v projekt Living Peace International. Program temelji na izobraževanju za mir. Cilj projekta je okrepiti sodelovanje med ljudmi in skupinami ter vzpostaviti mrežo, ki se razteza po vsem svetu. Otroci in strokovni delavci bodo obeležili Mednarodni dan za mir in Dan Zemlje. Pri delu lahko uporabljajo metodologijo šest korakov za en cilj in kocko miru.

Otroci starejših skupin Vrtca Nova Gorica bodo sodelovali na glasbenem festivalu za mir »PEACE GOT TALENT«. Zapeli bodo pesmico, avtorsko delo (besedilo in glasba) naše strokovne delavke Sare Vogrinec, ki je nastala ob lanskoletni celoletni temi vrtca: »Nova Gorica, mesto na stičišču dveh kultur«. Prireditev bo potekala v začetku februarja 2026 v športni dvorani OŠ Milojke Štrukelj v Novi Gorici.

V Zborniku Living peace bodo predstavljeni prispevki primerov dobrih praks iz prejšnjih let.

10.5. Turizem in vrtec – Z igro do prvih turističnih korakov

Turistična zveza Slovenije v okviru vseslovenskega gibanja nadaljuje tudi v šolskem letu 2025/26 s projektom Turizem in vrtec na temo » Z igro do prvih turističnih korakov« Letošnja rdeča nit projekta je AQUAVIBE – prepustimi se toku.  Projekt je namenjen otrokom, ki so stari tri leta in več. Sodelujejo lahko posamezni oddelki, enote ali cel vrtci, glede na zanimanje krajevnega okolja ter letni delovni načrt. Sodelovanje v projektu koristi pri promociji vrtca, turizma in kraja. Bistveno je, da pri projektu otroci dejavno sodelujejo in raziskujejo. Vodilo nam je vprašanje: »Kaj bo otrok ob tem novega doživel, spoznal, naredil, pridobil?« Sodelujoči  svoje delo oziroma projekt ali projekte primerno predstavijo širši javnosti (prireditev v kraju, predstavitev v turističnem podjetju ali društvu, razstava za krajane, brošure, lokalne TV oddaje, spletne strani …) ali drugemu vrtcu v Sloveniji.

Z  oblikovanjem slastnega spominka, ki odraža bistvo kraja in njegove kulinarične tradicije bodo otroci pripomogli k večji prepoznavnosti kraja.

Koordinator: pomočnik ravnatelja

10.6. Zdravje v vrtcu

Program Zdravje v vrtcu vodi Nacionalni inštitut za javno zdravje. Namen programa je razviti in okrepiti zmožnosti vrtcev za krepitev in ohranjanje zdravja v vrtčevskem okolju.

Program je usmerjen na preprečevanje bolezni iz različnih sklopov:

• Kronične nenalezljive bolezni (nezdrava prehrana, telesna nedejavnost, kajenje, medosebni odnosi, razvijanje pozitivne samopodobe, nasilje v družbi in družini, odnos do škodljivih razvad).
• Nalezljive bolezni (dobre higienske navade, prenosi infekcij v notranjem okolju, promocija cepilnih programov).
• Poškodbe in zastrupitve (varno vedenje, varno fizično okolje).

Rdeča nit za šolsko leto 2025/26 je »Male roke gradijo velika prijateljstva«.

Varno ter spodbudno domače in vrtčevsko okolje predstavlja pomemben dejavnik oblikovanja otrokove osebnosti in vedenja. Njuno oblikovanje temelji na strokovnih spoznanjih o dobrem počutju, varni navezanosti, občutku lastne zmožnosti, vzgojnem stilu spodbudne odločnosti ter čustvenih in socialnih veščin. V času, ko je nasilje različnih oblik vse pogostejši pojav, lahko z ustreznimi pristopi, spodbudami, lastnim zgledom in socialno čustvenimi kompetencami pomembno pripomoremo k temu, da ta neželena vedenja zmanjšamo. Projekt  v šolskem letu 2025/26 koordinira strokovna delavka  Veronika Nemec, v sodelovanju z NIJZ, Petro Kravos.

10.7. Zdravstveno-vzgojne delavnice v oddelkih

V sodelovanju z Zdravstvenim domom Nova Gorica, oddelkom zdravstvene vzgoje, bomo v starejših skupinah izvedli delavnice za otroke, na temo »Raziskujmo človeško telo«, »Zdravih nog naokrog« in »Zakaj grem na sistematski pregled«. Vzgojiteljice samostojno izberejo tematiko.

10.8. DIGI.DR – Digitalno državljanstvo

Cilj projekta je razviti gradiva za uporabo v vrtcih in šolah. Digitalno državljanstvo ni omejeno na tehnično razumevanje in uporabo digitalne tehnologije.

Vsebine vključujejo preventivne dejavnosti za ozaveščeno in omejeno rabo otrok in mladine z vsebinami digitalnega sveta, preprečevanje spletnega med vrstniškega nasilja, izobraževanje za kibernetsko varnost ter preventivne dejavnosti za starše in strokovne delavce v vrtcih in šolah, vključno s preventivo pred zasvojenostjo otrok, po drugi strani pa razvoj in promocijo izobraževanja o delovanju in uporabi orodij »digitalnega sveta«.

Konkretno pripravljene vsebine, smernice in pristopi bodo neposredno uporabni za strokovne delavce v vrtcih in šolah pri delu v različnih kontekstih ter za delo s starši na roditeljskih sestankih s starši in drugih dogodkih, ki se jih udeleži velika večina staršev.

Projekt vodi Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani, v sodelovanju z ARNES, UL FDV (SAFE.SI), ČASORIS, FIŠ, LOGOUT, Pedagoški inštitut, Inštitut IPM, Radio Študent, Danes je nov dan.

V okviru projekta bomo skupno pripravili 15 video posnetkov, tri za vsako starost otrok od 2. do 6. leta. Naloga vrtcev je prispevati evalvacijo teh gradiv, tako s strani staršev (1ka – starši), kot tudi s strani vzgojiteljev (1ka – vzgojitelji)

Vsak vrtec zagotovi evalvacijo vsaj 7 videov v celotnem obdobju od avgusta 2025 do februarja 2026, razporejenih po starosti otrok. V obdobju avgust-september bo pripravljenih 8 video gradiv, za evalvacije v obdobju od oktobra do konca februarja 2026 nadaljnjih 7 video gradiv.

Za evalvacijo s strani staršev se priporoča uporabo roditeljskih sestankov. Z vidika projekta je ključno, da se za vsak video pridobi povratna informacija s strani kar največ staršev in vzgojiteljev preko vprašalnikov, ki so neposredno dostopni preko 1ke.

V okviru projekta bomo pripravili tudi predlog za izboljšanje predloga vzgojenega načrta vrtcev. Evalvacijo teh organizirajo ravnatelji/ce vrtcev, ki v sodelovanju z izbranimi sodelavci, podajo predloge za spremembe, dopolnitve, vprašanja ipd.

Po dogovoru bo z izbranimi partnerji oblikovana fokusna skupina na temo video gradiv in priporočil vzgojenega načrta.

10.9. Razvojne naloge »Vključujoča vrtec in  šola – vključujoči fizični prostor«

 Razvojna naloga je večletna. Z mesecem oktobrom bo razvojni tim nadaljeval z delom v skladu s časovnico in načrtom RN, ki smo si ga zastavili konec preteklega šolskega leta.

Glede na to, da smo že ugotovili, da največ pridobimo s hospitacijami, jih bomo v naslednjem šolskem letu poskušali izvesti več. Prav tako bomo bolj sistematično proučili elemente formativnega spremljanja. Proces dela bo tudi v novem šolskem letu poteka v skladu z vizijo vrtca. V razvojni tim bomo povabili tudi nove člane, predvsem mlajše zaposlene strokovne delavke.

10.10. Projekt »Šolski »eko« vrtovi v vzgojno-izobraževalnem okolju za doseganje podnebnih ciljev«

Cilj projekta je vzpostavitev koncepta »eko« vrtov z namenom vzpostavitve celostnega pristopa vzgoje in izobraževanja k učenju v naravi ter vzpostavitve učnega okolja, ki bo celostno in učinkovito naslavljalo izzive podnebnih sprememb, gradilo vzgojno-izobraževalno okolijsko kulturo, spodbujalo učenje za zeleni prehod in okolijsko trajnostno, spodbujalo pozitiven odnos do narave ter zmanjševalo ekološki odtis vzgojno-izobraževalnih zavodov (VIZ).

Sredstva so zagotovljena iz Programa porabe sredstev Sklada za podnebne spremembe za leta 2023–2026 (Uradni list RS, št. 26/25).

Izvajalec je za sodelovanje v programu, upravičen do pavšalnega nadomestila 19.250,00 EUR na VIZ oziroma 24.250,00 EUR na VIZ, ki bo izbran kot kontaktna točka VIZ.

Plačilo bo izvedeno v dveh delih: 1. del 11.000,00 EUR na VIZ (rok za oddajo akcijskega načrta je 30. 9. 2025),

2. del 8.250,00 EUR na VIZ oz. 13.250,00 EUR na VIZ, ki bo izbran kot kontaktna točka VIZ (rok za oddajo končnega poročila je 25. 9. 2026).

10.11. NIJZ Mreža za duševno zdravje

V okviru Festivala duševnega zdravja Goriške regije 2025 bodo strokovni delavci povabljeni, da si ogledajo predavanje:

• Kako z otrokom spregovoriti o smrti in izgubah – obeležitev svetovnega dneva preprečevanja samomora
• Dnevna rutina in struktura dneva kot zaščita pred prekomerno in škodljivo rabo zaslonov – obeležitev meseca preprečevanja zasvojenosti.

Sodelovali bomo na dva načina in sicer:

• »Kotiček za duševno zdravje« Vzpostavitev točke za javno dostopnost in širitev gradiv, informacij in razpoložljivih virov pomoči za ozaveščanje, prepoznavanje in ukrepanje za področje duševnega zdravja. Točka bo vzpostavljena dne: 10. 10. 2025 v enotah Kekec in JP Solkan.
• »Tisto lepo v mojem življenju« Umetniško razmišljanje in ustvarjanje otrok o vsebinah, ki dajejo življenju smisel in lepoto. Ustvarjanje bo potekalo od 10. 9. – 10. 10. 2025. Izdelki bodo razstavljeni v kotičku, fotografije poslane na NIJZ.

Vrtec bo sodeloval tudi v projektu POČUTIM SE DOBRO. Cilj je seznanitev strokovnih delavcev v predšolskih oddelkih s priročnikom Počutim se dobro. V priročniku so navedeni pristopi za izvajanje aktivnosti na področju duševnega zdravja v vrtcih.

Koordinator: Svetovalna delavka: Andreja Semenič

10.12. Promocija zdravja na delovnem mestu

Cilj promocije zdravja je preko ozaveščanja zaposlenih in z zmanjšanjem nezdravega življenjskega sloga doseči boljše zdravje, ki je eno od osnovnih potreb in za večino ljudi najvišja vrednota v življenju.  

Ob zaključku šolskega leta 2025/26 bomo organizirali strokovno ekskurzijo za zaposlene, kjer bomo strokovnost (obisk ene od ustanov povezanih z vzgojo in izobraževanjem) povezali z promocijo zdravega načina življenja in spodbujanjem zdravega življenjskega sloga.

11. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI

11.1. Otroški pevski zbor

Je obogatitvena dejavnost na nivoju vrtca. Organizirali ga bomo v enoti Kekec. Vaje bodo potekale ob torkih od 16.30 do 17.00. Otroci se bodo na povabilo udeležili različnih dogodkov.

Mentorici zbora: Sara Grbec in Ana Lipušček

11.2. Pravljična joga za otroke

Pravljična joga je vodena vadba, posebej oblikovana za otroke od najnežnejše starosti naprej. Otrokom omogoči srečanje s to več tisoč let staro znanostjo na igriv in privlačen način. Otroci se spoznavajo s svojim telesom, naučijo se osnovnih jogijskih poz in preprostih

dihalnih tehnik ter se ob tem odlično zabavajo. Otroci so naravni jogiji. Njihova telesa so prožna, dihajo globoko in spontano skozi nos, imajo dobro telesno držo in popolnoma odprt odnos do življenja. Zanima jih ta trenutek, tukaj in zdaj. V nasprotju z vsemi ostalimi prostočasnimi dejavnostmi je joga ne tekmovalna in uči učinkovitih tehnik sproščanja.

Ponuja odlično orodje za spopad z današnjim hitrim in površnim svetom.

Pravljica je rdeča nit pravljične joge. Vsak jogijski položaj postane pravljični lik, ki ga vpletemo v zgodbo. Tako v otroški domišljiji zaživijo čisto prave živali, čarobne ptice, začarani gozdovi, zmaji… Joga za otroke pozitivno deluje na: motorične in koordinacijske spretnosti, moč in gibljivost, zavedanje in obvladanje telesa, samozavest, imunski sistem,

telesno držo, pljučno kapaciteto, zbranost in ustvarjalnost. Namenjena je otrokom letnik 2019, 2020 in 2021. Potekala bo ob ponedeljkih, ob 17.30 uri v telovadnici enote Ciciban.

Mentorica: Sara Vogrinec

11.3. Športni program Mali sonček

Namenjen je otrokom od drugega do šestega leta starosti. Sestavljen je iz štirih stopenj:

• Mali sonček – modri: za otroke od 2. do 3. leta starosti
• Mali sonček – zeleni: za otroke od 3. do 4. leta starosti
• Mali sonček – oranžni: za otroke od 4. do 5. leta starosti
• Mali sonček – rumeni: za otroke od 5. do 6. leta starosti

Namen športnega programa je obogatiti program na področju gibanja v vrtcu s sodobnimi gibalnimi/športnimi vsebinami. Poudarek daje igri in vadbi, ki naj bo prijetna in prilagojena otroku. Ker se posamezne stopnje programa med seboj dopolnjujejo, povezujejo in nadgrajujejo, priporočamo, da otroci predelajo vse štiri stopnje oziroma celoten program.

Z gibanjem otrok zaznava in odkriva svoje telo, preizkuša, kaj telo zmore, doživlja veselje in ponos ob razvijajočih se sposobnostih in spretnostih ter gradi zaupanje vase. Gibanje daje otroku občutek ugodja, varnosti, veselja, skratka dobrega počutja.

Mali sonček otroka nagradi z nalepko za vsako opravljeno nalogo, za opravljeno stopnjo programa pa s priznanjem in športnim pripomočkom, s katerim se bo lahko igral.

V jeseni bomo izvedli 10 urni tečaj prilagajanja na vodo.

Koordinator: Leila Kragelj

12. PRIREDITVE IN PRAZNOVANJA

12.1. »Pokloni čas, polepšaj dan«

Vseslovenska akcija »Pokloni čas, polepšaj dan«  se nadaljuje skozi vse leto 2025, poteka od 8. septembra do 5. oktobra.

Namen akcije je krepitev sodelovanja in solidarnosti med ljudmi različnih starosti, še posebej tiste starejše, ki so sami in osamljeni.

V okviru vrtca bodo enote organizirale različne aktivnosti: obiskali bomo stanovalce v domu za starejše občane (DSO). Starejše – upokojene strokovne delavce vrtca bomo povabili na druženje. Otroci bodo skupaj s strokovnimi delavkami pripravili likovna dela, ki jih bodo odnesli ali poslali v DSO, oddali patronažni službi, ki jih bo prenesla v domove starejših občanov, poslali jih bomo tudi upokojenim strokovnim delavkam.

Enote izberejo svoje aktivnosti.

12.2. Teden mobilnosti

Evropski teden MOBILNOSTI je vodilna kampanja Evropske komisije za ozaveščanje o trajnostni mobilnosti v mestih. Spodbuja spremembo vedenja v korist aktivne mobilnosti, javnega prevoza in drugih pametnih in čistih prometnih rešitev. Že tretje leto zapored  MONG skupaj z Olimpijskim komitejem Slovenije, Javnim zavodom za šport, Centrom trajnostne mobilnosti, Mladinskim centrom, Nacionalnim inštitutom za javno zdravje in društvom KO-RAK pripravlja festival, kjer se bo združevala trajnostna mobilnost, zdrav življenjski slog in športna energija. Posebno pozornost bo namenjena vključevanju vseh generacij in ljudi z različnimi gibalnimi sposobnostmi. V ta namen bodo na voljo aktivnosti, ki bodo primerne tudi za gibalno ovirane. Letošnji poseben gost bo parakolesar in paraolimpijec Anej Doplihar.

Dopoldne se bo programu za najmlajše pridružil tudi Vrtec Nova Gorica in sicer kolesarskemu poligonu za poganjalčke, ustvarjalnim delavnicam ponovne uporabe (društvo Muca CUPatarica) ter predstavitvi predstavnikov Policijske uprave Nova Gorica s svojimi službenimi psi in konjeniško enoto.

12.3. Teden otroka

Teden otroka je program Zveze prijateljev mladine Slovenije že od leta 1954. Vsako leto se začne na prvi ponedeljek v oktobru in traja do nedelje istega tedna. Besedna zveza “teden otroka” je zaščitena že od leta 2011 in se zapiše z veliko začetnico Teden otroka.

Poslanica ob letošnjem Tednu otroka

Prijaznost ni le vljudnost. Je prava moč, ki povezuje ljudi, krepi razumevanje, spodbuja sodelovanje, pomirja prepire in nas uči, kako pomembno je skrbeti drug za drugega in za svet okoli nas. Besedi “prosim” in “hvala” sta majhni, a zelo pomembni – kažeta spoštovanje in hvaležnost.

Prijaznost in hvaležnost je temelj toplih odnosov. Tako ustvarjamo prijetno vzdušje v igralnicah, razredih, na igriščih in doma. Zato je pomembno, da se že od malih nog učimo, kako pomagati drug drugemu, spoštovati druge in uporabljati prijazen jezik. Odrasli smo otrokov prvi vzor – z besedami, dejanji in iskrenim odnosom.

V Tednu otroka bodimo prijazni in hvaležni. Naj besedi “prosim” in “hvala” še pogosteje zazvenita v našem vsakdanu. Pokažimo, komu smo hvaležni, in ne pozabimo – vsak trenutek prijaznosti šteje.

V oddelkih bomo obeležili dogodek z različnimi aktivnostmi, ki jih bodo strokovni delavci načrtovali v enotah.

https://youtu.be/CjLp0Q1EiOo

12.4. Tradicionalni slovenski zajtrk

Namen projekta je izobraževati, obveščati in osveščati šolajočo mladino in vzporedno v določenem obsegu tudi širšo javnost o pomenu zajtrka v okviru prehranjevalnih navad, pomenu in prednostih lokalno pridelanih živil slovenskega izvora, pomenu kmetijske dejavnosti in čebelarstva za pridelavo, okolje, gospodarske dejavnosti in za širše okolje, o pravilnem ravnanju z odpadki, ki nastajajo pri vsakodnevnih dejavnostih ter racionalnem ravnanju z embalažo. Pomembno je tudi splošno osveščanje mladine o pomenu zdravega načina življenja, vključno s pomenom gibanja in izvajanja športnih aktivnosti.

Teden slovenske hrane je posvečen naslednjim aktivnostim:

• Spodbujanju priprave tradicionalnih slovenskih jedi iz lokalnih sestavin.
• Izvajanju projekta Tradicionalni slovenski zajtrk v vzgojno-izobraževalnih zavodih, ki bo eden od osrednjih dogodkov tedna.
• Ozaveščanju o prednostih uživanja lokalne oziroma slovenske hrane, ki bo segalo preko vzgojno-izobraževalnih zavodov v javne ustanove, gostinske sektorje, gospodinjstva in širšo javnost.

Teden slovenske hrane bomo obeleževali 17. novembra, do 23. novembra 2025.

Tradicionalni slovenski zajtrk pa bo potekal v petek, 21. novembra 2025.

Slogan letošnjega Tradicionalnega slovenskega zajtrka se glasi: »Moja izbira je slovenska hrana«.

Tradicionalni slovenski zajtrk bo vključeval pet sestavin: kruh, maslo, med, mleko in jabolko ali drugo slovensko sadje.

Na tradicionalni zajtrk bomo v enoto Čriček povabili župana in čebelarje, ki nam tradicionalno vsako leto podarijo med, v ostale enote pa podžupane, predstavnike MONG, predstavnike v Svetu staršev, predstavnike Sveta zavoda. Po posameznih enotah se bodo zajtrka udeležili tudi zaposleni uprave.

V tednu slovenske hrane bomo organizirali spremljevalne dejavnosti .V enote bomo povabili čebelarje, da predstavijo čebelarstvo, sadjarja, da predstavi pridelavo sadja-jabolk in kmeta, da predstavi svoje delo.

Enote bodo v tem tednu izvedle dan dejavnosti, ki bo posvečen Slovenski tradicionalni hrani predvsem hrani, ki je lokalno povezana z Novo Gorico in okolico. Skupaj z osebjem iz kuhinje bomo izvedli pogovor o spoštovanju hrane. Izdelali bomo pogrinjke, plakate, panoje, risbe.

12.5. Praznovanja pomembnih dni

• Prvi dan v vrtcu
• Praznovanje letnih časov
• Veseli december:
• Obisk dedka Mraza v oddelkih vrtca: predvidoma od 9. do 20. decembra
• Obisk DM in otrok v Domu upokojencev NG
• Praznovanja po programu vrtca
• Dan kulture
• Pustovanje
• Mesec družine
• Svetovni dan Zemlje (22.4.)
• Praznovanje rojstnih dni otrok

13. NADSTANDARDNE DEJAVNOSTI

14. SODELOVANJE

14.1. Sodelovanje s starši

Sodelovanje med vrtcem in starši je pomemben vidik kakovosti predšolske vzgoje, saj prav to sodelovanje veliko prispeva k ustreznemu dopolnjevanju družinske in institucionalne vzgoje.

Pri odnosu med vrtcem in starši je zelo pomembna delitev odgovornosti in različnih pristojnosti. Institucija staršem nudi storitve in ne pa posega v njihovo sfero zasebnosti. Tako vrtec spoštuje kulturo, identiteto, jezik, svetovni nazor, vrednote, prepričanja, navade in običaje otrokovih staršev, starši pa morajo upoštevati meje svojega soodločanja, ki ne smejo posegati v strokovnost institucije.

Starši imajo pravico sodelovati pri načrtovanju življenja in dela v vrtcu in v oddelku ter po dogovoru z vzgojiteljem aktivno sodelovati pri vzgojnem delu, vendar ob upoštevanju strokovne avtonomnosti vrtca in strokovnih delavcev.

Starši imajo pravico do postopnega uvajanja otroka v vrtec in možnost dogovora o najbolj sprejemljivem načinu vključevanja svojega otroka v vrtec.

Staršem mora biti na voljo: posodobljena spletna stran vrtca, publikacija o vrtcu, ki vključuje vse informacije v skladu z zakonom in ustreznimi pravilniki, oglasne deske pred igralnico in kotički za starše, ki so namenjene stalnemu obveščanju staršev o tem, katere dejavnosti potekajo, kako poteka življenje v oddelku ipd.

Formalne oblike sodelovanja: roditeljski sestanki, Svet staršev, Svet zavoda, individualni

pogovori o otroku, tematska predavanja za starše s področja preventive in vzgoje otroka.

Neformalne oblike sodelovanja: dnevni kontakti; predstavitve dela v obliki projektnih map; zgibank, informiranje preko kotičkov za starše; oglasnih desk; interneta in publikacije vrtca; različna druženja otrok, staršev in delavcev; skupni pohodi, izleti, strokovne ekskurzije po programu enot, ob zaključek šolskega leta, medgeneracijsko sodelovanje (babice, dedki,. . .),

Velik pomen ima tudi vključevanje staršev v dejavnosti oddelka, obisku prireditev in razstav sodelovanju pri organiziranju delavnice, iskanju sredstev in materiala za izvedbo različnih aktivnosti.

14.2. Sodelovanje vrtca z ožjim in širšim družbenim okoljem

• Sodelovanje in povezovanje s podjetji.
• Zbiranje različnega odpadnega materiala.
• Sodelovanje z zdravstvenimi institucijami.
• Obisk pri zdravniku, zobozdravniku.
• Preventiva v zobozdravstvu.
• Sodelovanje z reševalci – ogled reševlnega vozila.
• Vključevanje vzgojiteljic, otrok in staršev v različne akcije in zdravstvene preventive.
• Strokovna predavanja (pediater).
• Sodelovanje z društvi.
• Mestna občina Nova Gorica
• Mladinski center NG
• Zavod za šolstvo RS, OE Nova Gorica
• Zavod za šolstvo Republike Slovenije
• Ministrstvo za šolstvo in šport RS
• Skupnost vrtcev Slovenije
• Pedagoški inštitut
• Pedagoška fakulteta v Ljubljani in Kopru
• Srednja šola Veno Pilon
• Vrtci v Sloveniji in tujini
• Osnovne šole
• Glasbena šola
• Krajevne skupnosti
• Center za socialno delo
• Nacionalni inštitut za javno zdravje Republike Slovenije
• Zavod za zdravstveno varstvo
• Zdravstveni dom
• Zobozdravstvena služba
• Zveza kulturnih organizacij Nova Gorica
• Zveza prijateljev mladine Nova Gorica
• Odbor UNICEF Slovenije, Nova Gorica
• Športni zavod Nova Gorica,
• Planinsko društvo Nova Gorica
• Krajevna organizacija Rdečega križa
• Dom upokojencev
• Knjižnica Franceta Bevka
• Slovenski narodno gledališče
• Kulturni dom
• Goriški muzej
• Varstveno delovni center Nova Gorica
• Turistično društvo Solkan
• Krajevna skupnost Kromberk
• ŠENT
• Policijska postaja NG, kontakt je policist Robert Horvat (varnost v prometu, poklic policist)
• Javni zavod za gasilsko in reševalno dejavnost – Gasilska enota Nova Gorica
• Komunala

14.3. Sodelovanje vrtca z drugimi ustanovami

14.4. Aktivnosti za vključevanje vrtca v okolje

Vrtec se bo udeleževal prireditev in aktivnosti, ki bodo organizirana v lokalnem okolju in na katera bo prejel vabila.

15. MENTORSTVO KANDIDATOM ZA STROKOVNI IZPIT

V vrtcu smo usposobljeni in pripravljeni za mentorstvo študentom Pedagoške fakultete, smer Predšolska vzgoja.

Šolskemu centru iz Ajdovščine in LUNG-u: nudimo mentorstvo in delovno prakso ter praktični del mature dijakom, ki se usposabljajo za poklic pomočnik vzgojitelja.

Pedagoška fakulteto v Ljubljani  in Kopru: za izvedbo mentorstva študentom na pedagoški praksi.

Mentor je lahko vzgojitelj, ki ima naziv mentor, svetovalec in svetnik.

16. PROGRAM STROKOVNEGA SPOPOLNJEVANJA ZAPOSLENIH

Strokovni delavci v vrtcih se strokovno izobražujejo in usposabljajo (ZOFVI). Delavci se imajo pravico strokovno izpopolnjevati v zvezi z delom, ki ga opravljajo, najmanj 5 dni na leto oziroma 15 dni na vsaka tri leta (KP za dejavnost VI).

V šolskem letu 2025/26 bomo organizirali skupna izobraževanja ter delavnice za vse strokovne delavce vrtca. Strokovni delavci se bodo udeleževali tudi študijskih skupin.

Izobraževanja za strokovne delavce

Usposabljanja za vrtce – prenovljeni kurikulum

Študijska srečanja so osrednja in najbolj množična oblika usposabljanja učiteljev in vzgojiteljev, ki jih pripravlja Zavod RS za šolstvo. Z Vrtcem Nova Gorica je  ZRSŠ sklenil pogodbo o organizaciji in izvedbi študijskih srečanj za strokovne delavce vrtcev goriške in tudi severno primorske regije. V šolskem letu 2025/26 bo osrednja tema vsebina prenovljenega Kurikuluma

Vsi strokovni delavci se bodo udeležili splošnega izobraževanja z naslovom “Kurikularna prenova – nove poti do znanja”, ki bo potekalo na daljavo v mesecu septembru.

Na podlagi dodatnih usmeritev Zavoda za šolstvo smo oblikovali strokovne time po posameznih področjih kurikula. Vanje smo vključili vzgojitelje, ki bodo kasneje koordinatorji strokovnih aktivov za posamezno področje in starostno obdobje.

Posamezni strokovni delavci se bodo udeležili izobraževanj s področij:

jezik–umetnost

narava–družba

gibanje–matematika.

Izobraževanja za upravno administrativne delavce

Aktivov ter specifičnih in s spremembami pogojenih izobraževanj se bodo udeležile tudi poslovna sekretarka, računovodja, knjigovodja, administratorka.

Izobraževanje za svetovalne delavce

Svetovalni delavki se bosta udeležili študijskih srečanj ZRSŠ v oktobru 2025. Udeležili se bosta treh srečanj aktiva svetovalnih delavk vrtcev Goriške regije pri Skupnosti vrtcev Slovenije. Vključeni bosta v redno intervizijo (na daljavo) za aktiv svetovalnih delavk vrtcev Goriške regije.

Izobraževanje za strokovne delavce v oddelku prilagojenega programa vrtca ter vzgojiteljev za zgodnjo obravnavo

Predavanj na temo dela s otroci s posebnimi potrebami se bodo udeležile tudi vzgojiteljica, pomočnici vzgojiteljice ter vzgojitelji za zgodnjo obravnavo. Udeležile se bodo tudi aktivov in študijskih skupin.

Izobraževanje za pomočnika ravnatelja

Udeležili se bosta različnih konferenc, aktivov in študijskih skupin

Izobraževanje za ravnateljico

Udeleževala se bo izobraževanj, predavan, konferenc, posvetov, okroglih miz aktivov in srečanj namenjenih ravnateljem in vodstvenim delavcem v organizaciji ZRSŠ, MVI, SVS, ZRVS, MONG

Izobraževanje za organizatorko

• Republiški aktiv organizatorjev prehrane in  zdravstveno higienskega režima.
• Goriški aktiv organizatorjev prehrane in zdravstveno higienskega režima.

Izobraževanje za osebje kuhinje

Izobraževanja bomo ponudili, glede na razpoložljive in ponujene vsebine.

17. DELO ORGANOV VRTCA

17.1. Svet zavoda

Svet javnega vrtca sestavljajo:

Naloge Sveta zavoda:

• Imenuje in razrešuje ravnatelja.
• Sprejema program razvoja zavoda.
• Sprejema letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi.
• Odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov.
• Obravnava poročila o vzgojni problematiki.
• Odloča o pritožbah v zvezi s statusom otroka.
• Odloča o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja.
• Obravnava zadeve, ki mu jih predloži vzgojiteljski zbor, šolska inšpekcija, reprezentativni sindikat zaposlenih ali svet staršev.
• Sprejema pravila in druge splošne akte zavoda, ki jih določa ta odlok ali drug splošni akt zavoda.
• Določa finančni načrt in sprejema zaključne in periodične račune.
• Predlaga ustanovitelju spremembo ali razširitev dejavnosti.
• Daje ustanovitelju in ravnatelju zavoda predloge in mnenja o posameznih vprašanjih.
• Razpisuje volitve predstavnikov delavcev v Svet zavoda.
• Sprejema program razreševanja presežnih delavcev.
• Imenuje predstavnike zavoda v drugih asociacijah.
• Odloča, v soglasju z ustanoviteljem, o povezovanju v skupnost zavodov za opravljanje skupnih administrativnih in računovodskih nalog in za opravljanje drugih skupnih del.
• Daje soglasje k aktu o notranji organiziranosti in sistemizaciji delovnih mest.
• Opravlja druge naloge, določene z zakonom ter drugimi splošnimi akti zavoda.

Svet zavoda lahko kot pomoč za opravljanje svojega dela imenuje tudi strokovna posvetovalna telesa.

17.2. Ravnatelj

Je pedagoški vodja in poslovodni organ zavoda. Organizira in vodi delo in poslovanje zavoda, predstavlja in zastopa zavod in je odgovoren za zakonitost dela zavoda.

Naloge ravnatelja:

• Organizira, načrtuje in vodi delo vrtca.
• Pripravlja program razvoja vrtca.
• Pripravlja predlog letnega delovnega načrta in je odgovoren za njegovo izvedbo.
• Je odgovoren za uresničevanje pravic otrok.
• Vodi delo vzgojiteljskega zbora.
• Mesečno sklicuje kolegij.
• Spremlja delo strokovnih aktivov;
• Oblikuje predlog nadstandardnih programov.
• Spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev, sodelovanje v novo razpisanih projektih, natečajih, akcijah ter spremlja njihove dosežke.
• Organizira mentorstvo za pripravnike.
• prisostvuje pri vzgojno izobraževalnem delu vzgojiteljev, spremlja njihovo delo in jim svetuje.
• Izvede letni pogovor ali katerokoli drugo neformalno obliko pogovora z zaposlenimi;
• Spremlja delo svetovalne službe, tehnično oskrbovalne službe.
• sodeluje s: pomočniki ravnatelja, organizatorjem ZHR in OP ter upravno računovodsko službo.
• Predlaga napredovanje strokovnih delavcev v nazive.
• Odloča o napredovanju delavcev v plačilne razrede.
• Odloča o sklepanju delovnih razmerij in o disciplinski odgovornosti delavcev.
• Določa sistemizacijo delovnih mest.
• Zastopa in predstavlja vrtec in je odgovoren za zakonitost dela.
• Zagotavlja izvrševanje odločb državnih organov.
• O delovanju vrtca obvešča: MONG, Svet zavoda, Svet staršev.
• Skrbi za sodelovanje zavoda s starši (roditeljski sestanki, govorilne ure in druge oblike sodelovanja).
• Obvešča starše o delu vrtca in o spremembah.
• Skrbi za sodelovanje vrtca z zdravstveno službo.
• Sodeluje na strokovnih posvetih z aktivno udeležbo, s predstavitvijo primerov dobre prakse.
• Pedagoški kader in starše otrok sprotno pisno seznanja in obvešča preko eAsistenta, spletne strani Vrtca Nova Gorica ter oglasnih desk enot in igralnic.
• Je odgovoren za zagotavljanje in ugotavljanje kakovosti s samoevalvacijo in pripravo letnega poročila o samo-evalvaciji vrtca.
• Koordinator izobraževanj.
• Opravlja druge naloge v skladu z zakoni in drugimi predpisi.

Ravnatelj spodbuja povezovanje teorije s praktičnim delom v oddelkih in spodbuja pedagoški kader, da aktivno sodeluje na strokovnih posvetih  s svojimi primeri dobre prakse ter z objavami v strokovni literaturi, internem glasilu in v lokalnih medijih. Spodbuja pedagoški kader, da aktivno vključuje dejavnosti oddelka v lokalo okolje in s tem promovira predšolsko dejavnost (nastopi, razstave, skupni pohodi, aktivnosti ipd.).

17.3. Pomočnik ravnatelja

Vrtec ima skladno s Pravilnikom o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolska vzgoja (4.člen)  pomočnico ravnatelja: Heleno Fornazarič ki sodeluje z ravnateljico pri opravljanju poslovodnih in pedagoških nalog.

Naloge pomočnice ravnateljice

• Opravlja naloge določene z ZoFVI, Odlokom o ustanovitvi javnega zavoda Nova Gorica, Zakonom o vrtcih in drugih zakonih in normativnih aktih.
• Spremlja vzgojnoizobraževalno delo s predšolskimi otroki, uresničevanje prednostnih ciljev enot in načrtovanje vizije vrtca ter drugih nalog, kot je opredeljeno v LDN.
• Vsakodnevni osebni stiki, pogovori.
• Sodelovanje pri uvajanju vzgojnih novosti.
• Občasna sodelovanja na strokovnih aktivih.
• Poroča o vzgojnem delu za določeno obdobje.
• Sodeluje na strokovnem kolegiju.
• Občasno se vključuje / sodeluje v organizacijske odbore, projektne time.
• Sodeluje pri sklicih študijskih srečanj.

Druga področja:

• Urejanje nadomeščanja pedagoškega kadra.
• Koordiniranje pedagoške prakse in hospitacije dijakov/študentov.
• Vpisi/izpisi otrok, oblikovanje oddelkov in upravljanje aplikacije SiVrtci.
• Koordiniranje eAsistenta.
• Izdelava urnika dela pedagoškega kadra.
• Komunikacija s starši.
• Koordinator kulturnih in drugih prireditev.
• Naročanje likovnega materiala.
• Vodenje Kronike vrtca.

17.4. Vzgojiteljski zbor

Vzgojiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci javnega vrtca (pomočnik ravnatelja, svetovalni delavci, organizator prehrane, vzgojitelji, pomočniki vzgojiteljev).

Naloge vzgojiteljskega zbora:

• Obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom,
• daje mnenje o letnem delovnem načrtu.
• Predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti.
• Odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi.
• Daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja.
• Daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja

in opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

17.5. Strokovni aktivi

Strokovne aktive v vrtcu sestavljajo vzgojitelji in pomočniki vzgojiteljev, vzgojitelj in pomočnik vzgojitelja v prilagojenem oddelku vrtca ter vzgojitelja za zgodnjo obravnavo. Vodi in sklicuje jih vodja aktiva.                                    

Glede na obravnavano tematiko se v delo aktivov vključujejo tudi svetovalni delavki, v pomočnica ravnateljice in ravnateljica.

Naloge strokovnih aktivov:

• Obravnavajo vzgojno izobraževalno delo.
• Vzgojiteljskemu zboru dajejo predloge za izboljšanje vzgojnega dela.
• Obravnavajo pripombe staršev.
• Opravljajo druge strokovne naloge, določene v Letnem načrtu.

V vrtcu  sta organizirana aktiva za:

• I. starostno obdobje.
• II. starostno obdobje.

Tema aktivov za šolsko leto 2025/26 bo »Prenovljeni kurikulum«. Posamezni strokovni delavci se bodo udeležili izobraževanj s področij:

jezik–umetnost

narava–družba

gibanje–matematika

Na strokovnih aktivih bodo za posamezno starostno obdobje ter za posamezno področje ostalim sodelavcem posredovali pridobljeno znanje.

17.6. Kolegij

Za potrebe hitrejše korespondence se oblikuje ožji kolegij, ki ga sestavljajo ravnateljica, pomočnici ravnatelja, svetovalni delavki in OPH ZHR.

Za koordinacijo vzgojno-izobraževalnega dela, vodenja, poslovanja, povezovanja in sodelovanja med enotami se oblikuje širši kolegij. Skliče in vodi ga ravnatelj enkrat na mesec ali po potrebi. Širši kolegij sestavljajo ravnateljica, pomočnici ravnatelja, vodje enot ali njihovi namestniki, svetovalna delavka in OPH ZHR.

17.7. Svet staršev

Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v zavodu oblikuje Svet staršev zavoda, ki je sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na roditeljskem sestanku oddelka.

Naloge Sveta staršev:

• Predlaga nadstandardne programe.
• Daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah.
• Daje mnenje o predlogu programa razvoja zavoda in o letnem delovnem načrtu.
• Razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojni problematiki.
• Obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojnim delom.
• Voli predstavnike staršev v svet zavoda in daje mnenje o kandidatih, ki izpolnjujejo pogoje za ravnatelja.
• Opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.

18. PROGRAM SVETOVALNE SLUŽBE

Delo svetovalne službe v vrtcu izhaja iz Programskih smernic svetovalnega dela ter iz skupne vizije in poslanstva Vrtca Nova Gorica. Delo svetovalne službe opravljata Andreja Semenič ter Naja Jurišaga. Svetovalna služba se vključuje v reševanje pedagoških, psiholoških in socialnih vprašanj v vrtcu preko treh osnovnih vrst dejavnosti, ki se med seboj povezujejo in prepletajo:

dejavnosti pomoči, razvojne in preventivne dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

Preko teh treh vrst dejavnosti svetovalna služba pomaga vsem udeležencem v vrtcu: otrokom, vzgojiteljem in pomočnikom vzgojiteljev, staršem ter sodeluje z vodstvom in zunanjimi ustanovami.

18.1. Področja svetovalnega dela

18.1.1. Varno, spodbudno in vključujoče okolje

Svetovalna delavka sodeluje in pomaga pri vzpostavljanju načel varnega in spodbudnega učnega okolja. V ta namen bo sodelovala z vzgojitelji ter jim pomagala:

• Pri oblikovanju ustreznih intervencij v oddelkih, v katerih se nakazujejo težave pri vzpostavitvi ugodne klime.
• Pri oblikovanju ustreznih intervencij za zaščito otrok pred nasiljem.
• Pri čustvenih in osebnostnih stiskah otrok.
• Pri koordinaciji vzgojno-izobraževalnega dela z otroki s posebnimi potrebami, ki so integrirani v redne oddelke ter so vključeni v program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
• Pri koordinaciji vzgojno-izobraževalnega dela z otroki s posebnimi potrebami, ki so vključeni v Prilagojeni program za otroke s posebnimi potrebami.
• Pri iskanju ustreznih oblik in načinov izboljšanja kvalitete sodelovanja s starši.
• Pri morebitnih komunikacijskih šumih v odnosu s starši in sodelavci.

Staršem je na razpolago za individualno svetovanje in pomoč. Proces pomoči v svetovalnem delu poteka preko pogovora. Starši se zanj odločijo prostovoljno. Oblike sodelovanja s starši:

• Prvi stik ob vpisu otroka v vrtec.
• Seznanitev staršev z življenjem v vrtcu, pripravo otroka na vrtec in uvajalno obdobje.
• Pomoč pri odpravljanju čustvenih in vedenjskih težav pri otroku.
• Posvet oziroma napotitev k izbranemu osebnemu zdravniku in sodelovanje z ustreznimi strokovnimi službami.
• Pomoč pri komunikaciji z vzgojiteljico in pomočnico vzgojiteljice.
• Pomoč staršem otrok s posebnimi potrebami.
• Informiranje staršev o preventivnih programih ter različnih oblikah pomoči zunanjih institucij.
• Izvedba tematskih delavnic/roditeljskih sestankov za starše.

V projektih pomoči in sodelovanja, se svetovalna služba obrača tudi na zunanje strokovne institucije.

18.1.2. Celostni razvoj in dobrobit/blagostanje otrok

Pri skrbi za celostni razvoj otrok je pomembno, da upoštevamo individualne razlike med otroki, ki so lahko posledica psihološkega razvoja, družinskega ali širšega socialnega okolja.

Plan dela

18.1.3. Uvajanje novincev in prehodi otrok v vrtcu

Za zagotavljanje podpore pri različnih vrstah prehodov: vstop v vrtec, prehod med oddelki, med programi, menjava vrtca ter prehod v osnovno šolo bo sodelovala s strokovnimi delavci ter starši.

Plan dela

18.1.4. Razvoj vzgojno-izobraževalnega zavoda in profesionalni razvoj

Svetovalna služba redno sodeluje z vodstvom vrtca pri reševanju tekoče problematike, prav tako sodeluje pri spremljanju in evalvaciji vsakdanjega življenja in dela v vrtcu.

Plan dela

18.2.Razpored dela svetovalne delavke

Svetovalni delavki sta na razpolago v pisarni v prostorih uprave (po dogovoru), po telefonu, preko elektronske pošte ali preko vzgojiteljice za obisk svetovalne delavke v enoti.

19. ZGODNJA OBRAVNAVA

Na ravni vrtca je oblikovan tim za zgodnjo obravnavo, ki usklajuje in izvaja storitev zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami in otrok z rizičnimi dejavniki. Sestavljajo ga svetovalni delavki, vzgojiteljice za zgodnjo obravnavo ter po potrebi pomočnica ravnatelja, ravnatelj in organizator prehrane. Svetovalna služba spremlja otroke, ki so v postopku obravnave in pridobivanja Zapisnika MDT ter nudi pomoč otrokom z rizičnimi dejavniki. Dodatna strokovna pomoč je namenjena otrokom s posebnimi potrebami, ki jim pomoč pripada po zapisniku MDT. V tem šolskem letu imamo zaposlene tri vzgojitelje za zgodnjo obravnavo: socialni pedagog, inkluzivni pedagog ter specialni in rehabilitacijski pedagog za polovični delovni čas. Nekaj ur dodatne strokovne pomoči izvaja socialna pedagoginja iz OŠ Kozara Nova Gorica. Pomoč se izvaja individualno izven oddelka ter v oddelku. Za vsakega otroka s posebnimi potrebami je oblikovana strokovna skupina za zgodnjo obravnavo, ki jo sestavljajo vzgojiteljice oddelka, v katerega je otrok vključen, svetovalna delavka ter vzgojiteljica za zgodnjo obravnavo. Strokovna skupina pripravi individualiziran program, izvaja sprotne evalvacije ter delno evalvacijo ob polletju in zaključno evalvacijo ob zaključku šolskega leta. Njen glavni cilj je nudenje podpore otroku, načrtno delo na njegovih šibkih področjih, spodbujanje močnih področji ter pomoč in svetovanje družini. Cilji in vsebine so zajete iz vseh šest področij iz Kurikuluma za vrtce: gibanje, jezik, matematika, narava, družba in umetnost in bodo usklajeni s temami, ki se obravnavajo v rednih skupinah v vrtcu. Na individualnih urah bo poglavitna metoda dela igra. Otroci bodo preko različnih didaktičnih materialov prejemali nove izkušnje in znanja. Dodatna strokovna pomoč se lahko izvaja v oddelku ali izven oddelka v kabinetu za individualno obravnavo, pa tudi v večnamenskem prostoru, telovadnici, zunaj na prostem ali v prazni igralnici.

20. PROGRAM PREHRANE IN ZDRAVSTVENO – HIGIENSKEGA REŽIMA

20.1. Prehrana

• Sestavljanje jedilnikov ob upoštevanju smernic za prehranjevanje v vzgojno -izobraževalnih ustanovah ter mnenja skupine za prehrano.
• Vrednotenje jedilnikov s pomočjo računalniškega programa SAOP.
• Sodelovanje z vodjo kuhinje pri načrtovanju dnevne prehrane otrok.
• Vodenje materialnega knjigovodstva (vnos dobavnic, poraba živil, mesečne inventure, podpisovanje računov).
• Sodelovanje s starši otrok, ki potrebujejo dietno prehrano.
• Mesečni obiski  kuhinj, kontrola razdeljevanja obrokov in prisotnost pri uživanju obrokov.
• Sodelovanje z dobavitelji, reševanje reklamacij, kontrola nad cenami dobavljenih živil.
• Sprotno seznanjenje z zakonodajo  s področja higiene živil (sodelovanje z  inšpektorico za varno hrano, strokovna literatura, smernice).
• Izdelava morebitnih potrebnih dopolnitev HACCP načrtov za vse kuhinje.
• Organizacija izobraževanja za kuharski kader skladno z letnim planom  izobraževanja.
• Priprava letnega plana vzdrževanja centralne kuhinje in razdelilnih kuhinj.
• Priprava letnega plana vzorčenja živil.
• Notranja verifikacija HACCP sistema v razdelilnih kuhinjah in centralni kuhinji.
• Sodelovanje pri pripravi »Tradicionalnega slovenskega  zajtrka« in tedna slovenske hrane.
• Sodelovanje pri različnih praznovanjih v vrtcu: priprava menijev, pogrinjkov, prostora.
• Vodenje goriškega aktiva organizatorjev prehrane in ZHR.
• Spremljanje periodičnih pregledov igrišč in udeležba pri letnem pregledu.
• Nadzor nad higiensko-tehničnimi pogoji objektov, prostorov, opreme in igrišč.
• Priprava letnega plana vzdrževanja prostorov, opreme, igrišč.
• Izvajanje aktivnosti za preprečevanje razmnoževanja legionel v internem vodovodnem omrežju.
• Svetovanje in ukrepanje v primeru nalezljivih bolezni, beleženje pojava nalezljivih bolezni po posameznih skupinah, spremljanje izpada otrok po skupinah.
• Vodenje evidence o dajanju zdravil otrokom v vrtcu.
• Sodelovanje pri inšpekcijskem pregledu zdravstvene inšpektorice ter izvajanje ukrepov po odločbah.
• Vodenje in spremljanje dela čistilk, peric, šivilje.
• Nabava čistil, plenic, sanitetnega materiala, osebne varovane opreme.
• Sodelovanje z zunanjimi institucijami (Zdravstveni inšpektorat, Otroški dispanzer, Nacionalni inštitut za javno zdravje, Zobozdravstvena služba, Sanitarka).

20.2. Zdravstveno higienski režim

20.3. Požarna varnost, varstvo pri delu

• Organizacija letnih pregledov in vodenje evidenc iz požarne varnosti.
• Organizacija izobraževanja iz varstva pri delu in požarne varnosti v skladu z novo oceno požarne ogroženosti.
• Vajo iz evakuacije bodo v mesecu oktobru po vseh enotah vrtca vodile odgovorne osebe za gašenje začetnih požarov in evakuacijo.
• Sodelovanje pri inšpekcijskem pregledu požarnega inšpektorja in izvajanje ukrepov po odločbah.
• Sodelovanje z Upravo RS za zaščito in reševanje, enota Nova Gorica in svetovalcem za zaščito in reševanje.
• Sodelovanje z podjetjem Borštnar v zvezi z varstvom in zdravjem pri delu.
• Organizacija zdravniških pregledov in vodenje evidence.
• Sodelovanje z pooblaščeno zdravnico medicine dela v zvezi z zdravstveno problematiko delavcev.
• Izpolnjevanje dokumentacije v primeru invalidskih postopkov ter spremljanje delavcev na invalidsko komisijo.
• Izpolnjevanje dokumentacije v primeru poškodbe pri delu, vodenje evidence poškodb.
• Vodenje evidence o poškodbah otrok v vrtcu.

Javna naročila

• Sodelovanje pri izvedbi javnega naročila  za prehrambno blago za leto 2026 – odpiranje konkurence.
• Oddaja statističnih podatkov za evidenčna naročila za leto 2025.

Izobraževanje organizatorke

• Republiški aktiv organizatorjev prehrane in  zdravstveno higienskega režima.
• Goriški aktiv organizatorjev prehrane in zdravstveno higienskega režima.

21. KADROVSKI, MATERIALNI IN DRUGI POGOJI DELA

Za zagotavljanje nemotenega dela v času krajših bolniških odsotnosti bo organizirano nadomeščanje delavcev s študenti, ki opravljajo delo preko študentskega servisa.

Za krajše bolniške odsotnosti bomo brez razpisa nadomeščali tudi tehnične delavce.

Za nabavo igrač, didaktičnega in likovnega materiala bo skrbela pomočnica ravnateljice v skladu s razpoložljivimi sredstvi.

Materialne pogoje dela nam predstavljajo naslednja sredstva:

• Sredstva ustanovitelja.
• Prispevki staršev za oskrbo na osnovi razvrstitve v plačilne razrede.
• Doplačilo oskrbnine za otroke, ki prihajajo iz drugih občin.
• Donatorska sredstva.
• Spremljanje razpisov za investicije na nivoju republike in občine.
• MIZŠ, sredstva za drugega otroka in naslednje.

Nabava osnovnih sredstev

Prednost pri nabavi osnovnih sredstev imajo sredstva, ki zagotavljajo varnost otrok in osebja, nemoteno ogrevanje prostorov in priprava hrane.

Investicijsko-vzdrževalna dela bomo glede na razpoložljiva sredstva izvedli po enotah.

Drobni inventar in druge materialne potrebe

Nabava drugega materiala se izvaja v okviru razpoložljivih finančnih sredstev.

22. INVESTICIJE

Investicijsko in tekoče vzdrževanje

V skladu z načrtom, finančnimi sredstvi, spremljanjem aktualnih potreb bomo za nemoteno delo vseh služb skušali vzdrževati, prenavljati, posodabljati nadomeščati dotrajano opremo in materiale ter skrbeti za urejenost stavb v sodelovanju in potrditvijo MONG.

CENTRALNA KUHINJA – nabava emajliranih pekačev, brusilca nožev, inox bazenov, krožnikov in transportnih vozičkov ter menjava ploščic

ČISTILKE –  čistilni voziček, sesalec (Kurirček in Kekec)

HIŠNIKI – vbodna žaga

UPRAVA – avto (rabljen)

CENTRALNI VRTEC – saniranje tlakov v 3 igralnicah, električni klavir

MOJCA – nadstrešek

CICIBAN – krožniki, električni klavir, blazine

KURIRČEK – industrijski pomivalni stroj,

KEKEC – večnamensko igralo (tobogan s hiško), lesena hiška, televizija

JULKA PAVLETIČ –  igralo, krožniki, peskovnik, menjava mešalnega ventila, blazine

ČRIČEK – plezalo, Industrijski pomivalni stroj

JASLIČNE SKUPINE V VEČ ENOTAH – posteljice, vzmetnice

Redna popravila in vzdrževanje

Redna popravila in vzdrževanje naprav, strojev, opreme, stavbnega pohištva, igral in okolice vrtca, se bodo izvajala glede na potrebe, prioriteto in v višini razpoložljivih sredstev.

• V enoti Kurirček ob večjih nalivih dežja se pojavlja vedno pogostejše zamakanje strehe.                                           
• Peči, ki ogrevata enoti Centralni vrtec in Mojca sta stari, izkoristek je slabši in ne zadošča potrebam ogrevanja enot. Veliki stroški pri ogrevanju nastajajo tudi zaradi dolžine cevi ogrevalne linije, ki je zelo dolga in slabo izolirana, kar povzroča izgubo toplote med samo potjo do ogrevalnega telesa. 
• Veliki stroški pri ogrevanju nastajajo zaradi slabih in nefunkcionalnih oken in vrat, neizoliranosti sten in stropa.
• Prostori v enoti Centralni vrtec ne dosegajo vseh novejših standardov po Pravilniku o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca (sanitarije za otroke  nimajo direktnih dostopov iz igralnic, ni zunanjih sanitarij za otroke na igrišču, premalo sanitarij).
• V enotah Mojca in Kekec ni večnamenskega prostora za izvajanje gibalnih aktivnosti otrok. V enoti Mojca ni  prostora za individualno delo z otroki, ki potrebujejo svetovanje in pomoč, ni skladiščnega prostora za igrala in didaktični material, na igrišču ni sanitarij za otroke

Dotrajanost stavb s posledično visokimi stroški vzdrževanja ter nedoseganje prostorskih standardov in normativov nakazujejo nujno potrebno energetsko sanacijo ter rekonstrukcijo prostorov in objektov predvsem enot Centralni vrtec in Mojca. Stavba se na jugozahodni strani pogreza, v treh igralnicah je potrebna sanacija tlakov in parketa. V enoti Mojca odpada fasadni omet, kar predstavlja nevarnost, ko so otroci na atrijih. V obeh enotah okna in vrata slabo tesnijo, v več igralnicah Centralnega vrtca se okna ne zapirajo, zato je prezračevanje prostorov neustrezno.

23. VIRI

23.1. Materialni viri za leto 2026

Vrtec je materialno dobro opremljen za izvajanje svoje dejavnosti. Materialna  sredstva redno vzdržujemo in z njimi odgovorno ravnamo.

23.2. Finančni viri vrtca

Potrebe za investicije in vzdrževanje zastavljamo na podlagi nujnih potreb in so usklajeni z zakonodajo. Naše aktivnosti temeljijo na realnih možnostih, skladno s potrjenim Finančnim načrtom.

23.3. Sklad vrtca

Zaradi omogočanja novele po ZOFVI, je vrtec v oktobru 2023 ustanovil vrtčevski sklad. Sklad bo pridobival sredstva za opravljanje svoje dejavnosti z obveščanjem javnosti, predvsem staršev otrok, s sklepanjem donatorskih pogodb, z zaprosili rezidentov za odstop 0,3 % dela dohodnine ter drugimi oblikami in aktivnostmi. Sredstva iz sklada se lahko namenijo tudi za udeležbo otrok iz socialno manj vzpodbudnih okolij na dejavnostih, ki so povezane z izvajanjem javno veljavnega programa-nadstandarda, vendar se ne financirajo v celoti iz javnih sredstev, če se na ta način zagotavljajo enake možnosti (v nadaljevanju: subvencija za udeležbo na dejavnosti).

Iz sklada se financirajo:

• Dejavnosti, ki niso sestavina programov za predšolske otroke oziroma se ne financirajo iz javnih sredstev.
• Nakupi nadstandardne opreme.
• Zviševanja standarda vzgojnega dela.

Sredstva sklada bodo namenjena:

• Posameznim otrok in skupini otrok.
• Oddelkom vrtca in vrtcu.
• Upravičencem iz socialno manj vzpodbudnih okolij.

Vrtec si bo za sklad v šolskem letu 2025/26 prizadeval pridobiti v sklad sredstva iz:

• Prispevkov staršev.
• Donacij v višini največ do 0,3% posameznega rezidenta iz namenitve dela dohodnine za posamezno leto.
• Sponzorstev.
• Prihodkov zbiralnih v akciji Zbiranje starega papirja.
• Prostovoljnih prispevkov za  izdelke otrok na otroških bazarjih, dobrodelnih prireditvah in drugih virov, ki niso opredeljeni s temi pravili.

Sklad prevzema dobrodelno in humanitarno funkcijo in se zavzema za enakost med vsemi otroki vzgojnega procesa ter socialno funkcijo, da se v sistemu varstva in vzgoje zagotavljajo enake možnosti za varstvo in vzgojo otrok iz socialno manj spodbudnih okolij.

23.4. Tržna dejavnost

Tudi v šolskem letu 2025/26 bomo zaposlenim Vrtca Nova Gorica zagotavljali prehrano obračunano po enaki ceni, kot v prejšnjem šolskem letu.

Oddaja prostorov Vrtca v najem

V šolskem letu 2025/26 bomo oddali v najem prostore:

• Športni klub PRO DC
• Mali akrobat: vadba za najmlajše Marjeta Cejan s.p.
• Zavod RS za šolstvo OE Nova Gorica
• Jezikovna šola Papagaj
• Ljudska univerza Nova Gorica

Letni delovni načrt se bo tekom šolskega leta po potrebi spreminjal. Določene vsebine, projekti, obogatitvene in nadstandardne dejavnosti se bodo glede na dane možnosti oz. razmere spremenile, dodale ali opustile.

Potrditev LDN

Na podlagi:

• 3.člena Pravilnika o dokumentaciji v vrtcih (Ur.l.št. 61/12),
• 21.člena Zakona o vrtcih (Uradni list RS, št. 12/1996, 44/2000, 78/2003, 72/2005, 25/2008, 98/2009 – ZIUZGK, 36/2010, 94/2010 – ZIU, 62/2010 – ZUPJS, 40/2011 – ZUPJS-A, 40/2012 – ZUJF)
• In 48.člena Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 12/1996, 23/1996 – popr., 22/2000 – ZJS, 64/2001, 101/2001 – Odl. US, 108/2002, 79/2003, 34/2003, 65/2005, 129/2006, 118/2006 – ZUOPP-A, 36/2008, 58/2009, 64/2009 – popr., 65/2009 – popr., 20/2011, 40/2012 – ZUJF, 57/2012 – ZPCP-2D)

je bil LETNI DELOVNI NAČRT VRTCA NOVA GORICA za šolsko leto 2025/26 predstavljen in obravnavan na naslednjih sejah:

1. Vzgojiteljskega zbora: 16.10.2025

2. Sveta staršev: 20.10.2025

3. Sveta zavoda: 21.10.2025

LetnI delovnI načrt za šolsko leto 2025/26

je bil sprejet na seji Sveta zavoda, dne 21.10.2025

Predsednica sveta zavoda: Ravnateljica vrtca:

Nina Bitežnik Gabrijela Kodre